Membangun Kepemimpinan dan Kepedulian: LDK PMR MTs Negeri 9 Blitar 2026
0 menit baca
Kegiatan ini dihadiri oleh 53 peserta dari kelas 8, yang terdiri dari 5 siswa putra dan 48 siswa putri, dengan bimbingan dari 3 pembina unit.
Fokus dari kegiatan ini adalah Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) tahun 2026, yang berlangsung dengan penuh semangat dan antusiasme dari semua peserta.
Salah satu sorotan utama dari LDK ini adalah materi tentang Kepalangmerahan yang dibawakan oleh Agus Hariadi, seorang tokoh yang dihormati di komunitas PMR setempat.
Dalam sesinya, Agus memberikan materi yang komprehensif, yang meliputi penjelasan mendalam tentang nilai-nilai dasar Palang Merah, peran, dan fungsi PMR, serta menekankan pentingnya menumbuhkan sikap kemanusiaan, kepedulian, dan kepemimpinan sejak dini.
"Memahami nilai-nilai ini sangat penting untuk pengembangan diri dan komunitas, terutama dalam organisasi kemanusiaan seperti PMR," ujar Agus Hariadi dalam salah satu sesi diskusinya.
Para peserta LDK tidak hanya mendengarkan materi secara pasif namun juga terlibat aktif dalam berbagai kegiatan interaktif yang dirancang untuk menstimulasi pemikiran kritis dan kemampuan problem-solving mereka.
Kegiatan ini dirancang dengan tujuan untuk membangun karakter para siswa, tidak hanya di dalam lingkungan organisasi tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Menurut salah satu pembina PMR MTs Negeri 9 Blitar, kegiatan ini dirancang untuk membekali para siswa dengan berbagai keterampilan yang esensial bagi pengembangan pribadi dan profesional mereka di masa depan.
"LDK ini adalah langkah awal dalam menyiapkan kader-kader PMR yang aktif, tangguh, dan berjiwa kemanusiaan. Kami berharap bahwa melalui kegiatan ini, para anggota dapat menerapkan nilai-nilai yang telah mereka pelajari dan menjadi pemimpin dalam komunitas mereka," jelas salah satu pembina.
Dengan perhatian yang cermat pada pengembangan karakter melalui latihan kepemimpinan, PMR MTs Negeri 9 Blitar menunjukkan komitmen yang kuat untuk tidak hanya membangun kemampuan teknis tetapi juga memperkuat etika dan tanggung jawab sosial di antara para peserta didiknya.
Lebih dari sekadar penggalian intelektual, LDK ini bertujuan untuk memupuk lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif, di mana setiap siswa memiliki kesempatan untuk tumbuh menjadi individu yang lebih baik.
Dampak dari kegiatan ini diharapkan dapat meluas ke komunitas yang lebih besar, menjadikan seluruh anggota PMR sebagai agen perubahan yang berkontribusi pada pembangunan sosial yang berkelanjutan.
Dengan bekal pengalaman dari LDK ini, para siswa tidak hanya siap menghadapi tantangan yang akan datang, tetapi juga dapat membawa pengaruh positif di lingkungan mereka.
Kegiatan ini menjadi tonggak penting dalam perjalanan mereka untuk menjadi pemimpin masa depan yang inspiratif dan berjiwa kemanusiaan.
Penulis: Nur A.
Editor: Redaksi
